Onze Job aanbieding
Op deze pagina vindt u onze openstaande vacatures terug voor onze locatie in Zwijnaarde en Zwalm. U kan ook steeds een spontane sollicitatie indienen.
communicatie
Voor de dagelijkse communicatie maken wij gebruik van een elektronisch heen- en weerschriftje via Deona. Hierin delen we informatie over het verloop van de dag van het kind, zoals eten, slapen en activiteiten, welbevinden en betrokkenheid. Dit verslag wordt dagelijks per e-mail bezorgd.
Daarnaast ontvangen ouders maandelijks een nieuwsbrief met algemene informatie. In deze nieuwsbrief delen wij onder andere het maandmenu, een overzicht van vakantie- en sluitingsdagen, stellen we het thema van de maand voor, informeren we over personeelswijzigingen en communiceren we andere belangrijke updates of praktische veranderingen binnen de opvang.
activiteiten
Elke dag is er een gevarieerd aanbod aan activiteiten, aangepast aan de leeftijd en de interesses van de kinderen. Dit aanbod kan onder andere bestaan uit puzzelen, schilderen, knutselen, spelen met plasticine en vrij spel. Met deze activiteiten stimuleren we de motorische ontwikkeling, bevorderen we het samenspelen en versterken we het samenhorigheidsgevoel binnen de groep. Kinderen worden aangemoedigd om deel te nemen, maar niet verplicht.
Daarnaast hechten we veel belang aan buitenspelen. We gaan vaak naar buiten en maken regelmatig een wandeling. Buiten spelen biedt volop kansen voor beweging, ontdekking en ontspanning.
Maandelijks werken we rond een thema, waarbij de activiteiten hierop worden afgestemd. Op deze manier zorgen we ervoor dat alle ontwikkelingsgebieden aan bod komen, zoals de motorische, sociale, emotionele, cognitieve en creatieve ontwikkeling. Zo krijgt elk kind de kans om op zijn of haar eigen tempo en op een speelse manier te groeien.
eigenheid
Elk kind is uniek. Onze werking stemmen we af op de nodige ondersteuning en interesses van het kind, maar we houden ook rekening met de verlangens en verwachtingen van de ouders.
Om onze werking voortdurend te verbeteren, stellen we ons regelmatig vragen en evalueren we onze werking. Onder andere door een ouder enquête.
Wij respecteren het slaapritme van elk kind en bieden rustmomenten op maat. Ter voorbereiding op de schoolgaande leeftijd helpen we kinderen stap voor stap om een regelmatig - ritme te ontwikkelen.
Daarnaast stimuleren wij de zelfredzaamheid: alles wat een kind zelf kan doen, mag het proberen. Op die manier ondersteunen we de ontwikkeling van zelfstandigheid en zelfvertrouwen op een natuurlijke en speelse manier.
voeding
Bij De Rupsepootjes werken we samen met A-Malop, een traiteur gespecialiseerd in maaltijden voor kinderopvang. Zij zorgen voor een goed uitgebalanceerd en gezond menu, samengesteld in samenwerking met diëtisten en opgroeien.
We bieden bovendien opties voor halal, vegetarische maaltijden en kunnen maaltijden aanpassen bij allergieën. Voor aanpassingen vanwege allergieën vragen wij wel een doktersattest, zodat we de veiligheid en gezondheid van elk kind kunnen waarborgen.
Door deze samenwerking kunnen onze medewerkers meer tijd en aandacht besteden aan de kinderen, terwijl we toch kwaliteit, variatie en individuele voedingsbehoeften garanderen. Zo combineren we gezonde en aangepaste voeding met optimale zorg en begeleiding voor elk kind.
Taalgebruik
Bij De Rupsepootjes verwachten we dat onze medewerkers algemeen Nederlands spreken. Het taalgebruik van onze medewerkers is belangrijk, omdat kinderen dit overnemen en er van leren. Daarom besteden we aandacht aan correcte en beleefde communicatie.
We kiezen er voor om de medewerkers niet aan te spreken met informele of familiale benaming zoals 'moeke' of 'tante' of.... zodat de professionele relatie duidelijk blijft. Dit om de rol van de ouder te respecteren.
Bereikbaarheid
Tijdens de openingsuren van de opvang hebben ouders te allen tijde vrije toegang tot de opvang locatie. Ook telefonisch is de opvang altijd bereikbaar. De verantwoordelijke is bovendien telefonisch bereikbaar buiten de openingsuren en in het weekend, zodat vragen of dringende zaken steeds opgevolgd kunnen worden.
Wij maken daarnaast graag gebruik van e-mail en WhatsApp voor vlotte en laagdrempelige communicatie.
Voor een rustig en onopvallend bezoek aan uw kind kunt u via de ramen aan de straatkant een kijkje nemen bij uw zoon of dochter, zonder de dagelijkse werking te verstoren.
straffen en belonen
Bij kinderen onder de drie jaar spreken we niet van straffen. Straf heeft op deze leeftijd geen pedagogische meerwaarde, omdat jonge kinderen nog niet in staat zijn hun gedrag te koppelen aan de consequenties op langere termijn. In plaats daarvan werken wij met een positieve en ondersteunende aanpak.
We corrigeren gedrag op een rustige en duidelijke manier door uit te leggen wat niet kan en door alternatieven aan te bieden.
Blijft het kind het gedrag vertonen, dan wordt het kind begeleid tot rust, zodat het kan leren omgaan met emoties en impulsen, zonder dat het zich afgewezen voelt.
Daarnaast zetten we sterk in op positieve bevestiging. Door kinderen te wijzen op wat ze goed doen, hen te bekrachtigen en aan te moedigen, stimuleren we hun zelfvertrouwen, zelfwaardering en sociale vaardigheden. Deze aanpak ondersteunt het kind in het ontwikkelen van emotionele zelfregulatie, waardoor het op een gezonde manier leert omgaan met grenzen en regels.
Onze pedagogische aanpak is respectvol, warm en gericht op ontwikkeling, en houdt altijd rekening met de individuele behoeften van het kind. Zo leren kinderen op hun eigen tempo hoe ze hun gedrag kunnen sturen en positieve relaties kunnen opbouwen met anderen.
zindelijkheids
training
Bij De Rupsepootjes laten we een kind kennis maken met het potje zodra het zelf interesse toont. In een eerste fase wordt het kind tijdens de verschoningsmomenten regelmatig op het potje gezet, zodat het op een natuurlijke manier kan wennen.
Wanneer we merken dat de pamper vaker droog blijft, zetten we de volgende stap: het kind krijgt onderbroekjes en wordt regelmatig op het potje begeleid. Bij succesvolle plasmomenten wordt het kind positief bekrachtigd, zodat het vertrouwen en plezier in het zindelijk worden groeit.
Zodra het kind aangeeft klaar te zijn, of in overleg met de ouder, starten we intensieve zindelijkheidstraining. Gedurende dit proces streven wij ernaar het kind te stimuleren, niet te dwingen, zodat zindelijk worden altijd positief en opbouwend ervaren wordt.
Onze aanpak respecteert het ritme en de signalen van elk kind, zodat het proces op een veilige, warme en ondersteunende manier verloopt.